News
Vești Șocante de la Facultatea de Istorie a Universității din București!
Facultatea de Istorie a Universității din București condamnă reducerea orelor de Istorie propusă în noile planuri-cadru: Implicări nefaste asupra formării civice a tinerilor, asupra dezvoltării gândirii critice și consolidării unei societăți democratice. Facultatea de Istorie a Universității din București exprimă "dezacordul profund" față de propunerile de modificare a planurilor-cadru, mai ales în ceea ce privește reducerea drastică a orelor alocate disciplinei de Istorie. Aceste schimbări vor avea un impact negativ asupra formării civice a tinerilor, asupra dezvoltării gândirii critice și consolidării unei societăți democratice responsabile. De asemenea, acestea vor amplifica unele dintre cele mai grave probleme care deja afectează societatea: abandonul gândirii rationale, vulnerabilitatea în fața pseudo-științei, succesul teoriilor xenofobe și conspiraționiste", declară reprezentanții facultății.
Facultatea de Istorie a Universității din București avertizează într-un comunicat de presă transmis duminică cu privire la consecințele grave ale reducerii orelor de istorie în noul curriculum școlar. Considerăm că aceste modificări vor avea un impact negativ asupra formării civice a tinerilor, asupra dezvoltării gândirii critice și consolidării unei societăți democratice responsabile. De asemenea, vor accentua unele dintre cele mai grave fenomene care deja afectează societatea: abandonul gândirii rationale, vulnerabilitatea în fața pseudo-științei, succesul teoriilor xenofobe și conspiraționiste", se menționează în comunicat.
Reprezentanții facultății atrag atenția asupra unor "probleme majore", indicând că eliminarea istoriei din trunchiul comun al claselor a XI-a și a XII-a reprezintă o "eroare gravă" care va priva o mare parte dintre elevi de o înțelegere profundă a istoriei naționale și universale. O singură oră pe săptămână în clasele a IX-a și a X-a, conform propunerii prezentate, este deja insuficientă pentru a asigura o pregătire adecvată în acest domeniu complex. Toată experiența și expertiza noastră indică faptul că tinerii vor fi, de fapt, expuși riscului de a deveni analfabeți funcționali din perspectiva gândirii istorice, rămânând cu o perspectivă superficială și disfuncțională asupra trecutului.
